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首頁 同學(xué)聚會(huì)感言 一探究竟 青少年性心理發(fā)育:1、心理產(chǎn)生對(duì)異性的朦朧感

一探究竟 青少年性心理發(fā)育:1、心理產(chǎn)生對(duì)異性的朦朧感

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篇一 : 一探究竟 青少年性心理發(fā)育:1、心理產(chǎn)生對(duì)異性的朦朧感

青春期是人生中不論從生理上還是身體發(fā)育上,都是一個(gè)巔峰時(shí)段,在此階段,會(huì)有少年出現(xiàn)早戀甚至在新聞中還報(bào)道了有初中少年買避孕套的事情。那么在這個(gè)階段隨著青少年生理的迅速發(fā)育以及生殖器官的快速增長,青少年的心理又是怎樣的呢?今天就一起來一探究竟吧。

1、心理產(chǎn)生對(duì)異性的朦朧感

青春期的少年們可能會(huì)認(rèn)為他們突如其來的對(duì)異性的好感和愛慕仿佛是從天而降的,其實(shí)這是一種生理迅速發(fā)育帶來的本能反映,這種好感又被蒙上了一層神秘的薄紗。他們只是對(duì)性有較濃厚的神秘感主要由于異性的吸引,正是在此基礎(chǔ)上,在朦朧紛亂的心理變化中,性意識(shí)會(huì)逐漸強(qiáng)烈和成熟起來。

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2、強(qiáng)烈的性心理

青春期的男生女生都會(huì)不約而同的對(duì)他們渴望了解異性這種想法有所遮掩,這就導(dǎo)致了這種性心理受到壓抑,時(shí)間久了便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的性欲望和性心理。他們有時(shí)表現(xiàn)得十分討厭那種男女親昵的動(dòng)作,但有時(shí)實(shí)際上又很希望自己能體驗(yàn)體驗(yàn)。這些矛盾心理的表現(xiàn),使他(她)們往往產(chǎn)生種種沖突與苦惱。

3、性心理的過度壓抑

青春期的少年們會(huì)認(rèn)為性欲望和對(duì)性的好奇應(yīng)壓抑在心里,不應(yīng)和任何人傾訴,正是這種心理導(dǎo)致了他們不論在面對(duì)心理多大的性心理動(dòng)蕩,都會(huì)選擇一個(gè)人面對(duì)。還有的青年由于性的能量得不到合理的疏導(dǎo)、升華而導(dǎo)致過分的壓抑,有少數(shù)人還可能以扭曲的方式、變態(tài)行為表現(xiàn)出來,如"廁所文學(xué)"、同性戀、窺視或戀物等。

4、男女性心理大不同

性別的差異導(dǎo)致了青春期性心理的波動(dòng)也是不同的。在對(duì)異性的接觸上,男生比較多的表現(xiàn)是明顯的,而女生則大多表現(xiàn)出一種羞澀感和內(nèi)斂。在對(duì)異性的表達(dá)方式上,女生也比較低調(diào),而男生則是比較的公開和主動(dòng)。

篇二 : 青少年性心理咨詢

遺精會(huì)不會(huì)影響性功能

參考建議:遺精是很正常的現(xiàn)象,對(duì)性功能是沒有關(guān)系的,不用擔(dān)心。

參考建議:青少年性心理咨詢?之所以不容易集中注意力,主要是因?yàn)橐懔Σ粔,太容易被外界所迷惑,所以關(guān)鍵是怎樣讓自己學(xué)會(huì)意志堅(jiān)定點(diǎn),可以嘗試與比人比較一下,問一下別的同學(xué)是怎么解決問題的,學(xué)會(huì)在同學(xué)之間的交流,朋友多了,彼此也會(huì)有好的照應(yīng),也會(huì)相互監(jiān)督,共同進(jìn)步

參考建議:正常男性一個(gè)月遺精3.4次是正常的,患者的描述很有可能是前列腺炎,癥狀都符合,建議及時(shí)的到醫(yī)院檢查確診吧。

篇三 : 青少年性心理咨詢

青少年性心理咨詢,到早戀疑問,家長不懂得引導(dǎo),孩子只能從高年級(jí)的同學(xué)中懵懵懂懂偷學(xué),然后發(fā)生獵奇,呈現(xiàn)誤區(qū);面臨學(xué)習(xí),一些家長對(duì)后代施行高壓政策,給孩子形成很大的心思?jí)毫Γ缓蠹せ瘜?duì)立……跟著年代的前進(jìn),青少年心思疑問日積月累,青少年應(yīng)當(dāng)怎么和爸爸媽媽共處,爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)如何與后代溝通,正變成社會(huì)熱點(diǎn)論題。希望能協(xié)助廣大青少年有效地和家長溝通,消除兩邊不良危險(xiǎn)。一起,也想跟家長兄弟說一句,不要頑固地認(rèn)為只需“嚴(yán)格教學(xué)”就能培養(yǎng)出尖子生,遇到疑問多溝通,多溝通,和后代之間才會(huì)少一分不必要的對(duì)立。

[)經(jīng)過接聽多個(gè)青少年心思咨詢電話,發(fā)現(xiàn)不斷增加的孩子關(guān)于“早戀”疑問已從避而不談發(fā)展到很自然地裸露心扉,從不理性漸漸向理性改變,積極地尋求面臨早戀的辦法,“本來只需理性面臨,有時(shí)早戀對(duì)孩子會(huì)起到杰出的促進(jìn)作用!

有一些青少年面臨早戀時(shí)很蒼茫,不知道怎么辦,而通常在此時(shí),家長在孩子面前著重早戀欠好,影響學(xué)習(xí),是壞孩子才做的工作……事實(shí)證明這種遮遮掩掩的處理辦法在必定程度上反而會(huì)讓孩子發(fā)生獵奇心,偷嘗禁果,“本來準(zhǔn)確的引導(dǎo)才能讓孩子了解早戀的壞處,坦誠相待有時(shí)比遮遮掩掩作用好許多。一些青少年在知道了早戀、性等疑問后,才茅塞頓開,不過如此,沒有大人說的那么奧秘,沒有了獵奇心!

另外,發(fā)生對(duì)立后,一些家長以家長自居,不懂得和孩子溝通,一味地使強(qiáng),偷看孩子日記,禁閉孩子的自在,還一味地講大路理,這樣做只能讓孩子厭煩和家人溝通,使孩子喪失對(duì)家長的信任感,加重對(duì)立。

“實(shí)在是想不了解,我女兒小雨(化名)本來學(xué)習(xí)特好,不知道怎么回事,竟和一陌生人生了孩子……”哈市40歲的鄒興華(化名)女士面臨專家時(shí)痛哭不止。

對(duì)性獵奇

14歲女孩早戀生下男嬰

鄒興華說,她老公早逝,自個(gè)一個(gè)人帶大孩子,僅有愿望即是盼女兒有長進(jìn),時(shí)間提示女兒要好好學(xué)習(xí)。在這種環(huán)境下長大,小雨沒兄弟,沒喜好,僅有的人生目標(biāo)即是考上好大學(xué)。明理的小雨沒有孤負(fù)媽媽的希望,取得的榮譽(yù)證書摞成了摞!懊看斡H戚兄弟來玩,我都拿出來給他們看,多榮耀!”

鄒興華說,女兒曾問過她啥是早戀,“我沒回答,僅僅通知她,早戀的孩子將來都沒長進(jìn)!2011年7月的一天,本來說好去學(xué)校補(bǔ)課的小雨俄然失蹤了,直到2012年9月份抱著孩子再次呈現(xiàn)。

小雨通知媽媽,一次同學(xué)聚會(huì),她認(rèn)識(shí)了帥氣的小彤(化名)。“那天,小雨曠課和小彤出去玩,聊起了兩性論題。小雨說,小彤不停地摸自個(gè),說要教自個(gè)啥叫愛愛,她覺得很獵奇,那次以后小雨就懷孕了……”鄒興華說,小彤通知小雨,他家有錢,只需小雨肯跟他就有好日子過,“后來小彤給我女兒租了一處民房,還雇了個(gè)保姆照看她,可生下孩子后小彤俄然變了,越來越少去看我女兒,再后來爽性就不來了,等小雨去找他,他家早已人去樓空,電話也變成了空號(hào)!

專家回答

當(dāng)下許多家長都采納躲避的態(tài)度對(duì)待早戀論題,本來早戀并不可怕,盡早科學(xué)地引導(dǎo)、有效地解說兩性疑問反而會(huì)拉近孩子與家長間的間隔。家長應(yīng)當(dāng)注意青春期孩子的心思、行為改變,協(xié)助孩子處理青春期的性困惑,幫孩子走過早戀這一關(guān)。

大眾論事

李同學(xué):咱們都沒經(jīng)歷,通常都是私下聽同學(xué)們談?wù)摚綂W秘越獵奇,底子不知道啥叫談戀愛。

劉先生:咱們這輩人也害臊啊,自個(gè)年少時(shí)也是在懵懵懂懂中過來的,自然而然地認(rèn)為如今的孩子也會(huì)和咱們那時(shí)分相同。如今看來,科學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)當(dāng)是早解說,準(zhǔn)確引導(dǎo)。

學(xué)倫巴、學(xué)恰恰、學(xué)爵士……本認(rèn)為給15歲的女兒小杰(化名)鋪好一條“星光大路”,變成“明日之星”,可讓46歲的朱紫玉(化名)女士沒想到,女兒竟為此屢次宣布“輕生威脅令”——“你再逼我,我就跳樓”。

趕場(chǎng)補(bǔ)課

“明日之星”累得想跳樓

她看見搭檔們讓孩子上補(bǔ)習(xí)班,不是學(xué)歌唱即是練鋼琴,“我也是不甘人后啊,所以決議讓小杰學(xué)跳舞,有朝一日進(jìn)京發(fā)展,當(dāng)明星!彼詮3歲開端,小杰就被媽媽逼著全日壓腿,經(jīng)常是補(bǔ)完這個(gè)課,立即趕場(chǎng)去上那個(gè)課,“她累的時(shí)分也會(huì)不聽我的話,跳著跳著就溜出去玩了,我把她叫回來,讓她站在獲獎(jiǎng)證書前面思過,直到她承認(rèn)錯(cuò)誤才準(zhǔn)就餐,盡管我知道這種做法有些嚴(yán)峻,但為了孩子好,我只能這么做!10年間,小杰先后學(xué)會(huì)了多種舞蹈,跳得都不錯(cuò)。

為了讓女兒跳出名堂,朱紫玉特意為女兒高薪請(qǐng)來北京學(xué)成歸來的老師,提早進(jìn)入魔鬼練習(xí),但在集訓(xùn)后的第二個(gè)月,女兒呈現(xiàn)了反常行為,“小杰把舞鞋和化妝鏡從練功房的三樓扔了下去,嚇壞了指導(dǎo)老師,咱們趕到后看見她站在窗邊,眼里盡是失望,她大喊沒人關(guān)懷她,沒人想過她的感觸,我哭著跟她說這一切都是為她好,可她的心情反而更加劇烈。”

朱紫玉說,那次以后,小杰還有過兩次輕生,成果都被家人制止住了。她問過女兒究竟為啥這么做,女兒說自個(gè)不想學(xué)任何東西,她不想當(dāng)一只被家長拴住腿的小鳥,她想要自在。“咱們想讓孩子有一個(gè)好出路,莫非這樣也錯(cuò)了?咱們每天拼命地賺錢,滿是為了她,莫非咱們錯(cuò)了?小杰太不明理,太不了解咱們的苦心了。

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